帮助孩子确认感受使得欣赏时更有方向和章法

作者:admin  来源:未知  发布时间:2022-06-08 21:14  点击量:

  通过寻觅画中的各个元素部分在哪个位置,已经让孩子对著作有一个初步的触摸和感触,接下来重要的是,怎么让孩子和画发生真实的沟通?

  

  书中从来不会干巴巴地陈述或介绍,而是像朋友一样去沟通、对话,用简短却关键的提示引导孩子去用心感触 和考虑 。

  

  如这幅《礼拜日清晨的早餐》,就让孩子幻想自己置身其中,会看到、听到、闻到、感觉到、尝到什么?

  

  热腾腾的食物、火烧得正旺的滚烫的炉子,还有一家四口的神情,以及破损的墙壁和墙上挂着物件,这背后都有什么含义?

  

  作者的发问,让孩子们一边欣赏画作,一边开启自由自在的幻想。

  

  再比方比毕加索的画还难以了解和下手的康定斯基,画作看着确实是酷毙了,但你根本就看不出画的是啥。

  

  这个时候,书里是怎么引导孩子观赏的呢?

  

  先从形状观察下手,发现它们的不同形态:锋利的、加粗了、暗淡的。

  

  接着,再转入听觉,让孩子幻想自己在听歌,会从这幅画里听到哪些声音以及它们所带来的感觉?

  

  同时还体贴地给出了一系列相关形容词,协助孩子确认感触,一会儿就把抽象的东西具象化了,使得孩子在欣赏时更有方向和规矩,家长指导起来也会更轻松。

  

  这样去拆解画中的知识和其想要传达的情感和意思,孩子不仅形象会更深刻,等未来有机会与名画面对面时,心里也会更有底~

特别声明:本站的所有信息仅供参考。